Studying How to Apply Chatbots Technology in Higher-Education: First Results and Future Strategies
ISSN: 1611-3349, 0302-9743
ISBN: 9783030779429
Datum der Publikation: 2021
Ausgabe: 12785 LNCS
Seiten: 185-198
Art: Konferenz-Beitrag
ISSN: 1611-3349, 0302-9743
ISBN: 9783030779429
Datum der Publikation: 2021
Ausgabe: 12785 LNCS
Seiten: 185-198
Art: Konferenz-Beitrag