Technology-enhanced Learning for Promoting Technical and Social Competences in Hydrological Science

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Revista:
Technology, Knowledge and Learning

ISSN: 2211-1670,  2211-1662

Año de publicación: 2021

Volumen: 26

Número: 4

Páginas: 985-997

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10758-021-09510-9 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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