An example of adaptation: experience of virtual clinical skills circuits of internal medicine students at the Faculty of Medicine, University of Granada (Spain) during the COVID-19 pandemic

  1. Cárdenas-Cruz, A.
  2. Gómez-Moreno, G.
  3. Matas-Lara, A.
  4. Romero-Palacios, P.J.
  5. Parrilla-Ruiz, F.M.
Revista:
Medical education online

ISSN: 1087-2981

Año de publicación: 2022

Volumen: 27

Número: 1

Páginas: 2040191

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/10872981.2022.2040191 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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