Aprendizajes emergentes de tres experiencias de gestión escolar en pandemia

  1. Francisca Higueras Martínez 1
  2. Natividad Molina Jiménez 2
  3. Gonzalo Sánchez Martínez 3
  4. Jesús Domingo Segovia 4
  5. Juan de Dios Fernández Gálvez
  1. 1 CEIP Clara Campoamor, Atarfe (Granada)
  2. 2 CEIP Medina Elvira, Atarfe (Granada)
  3. 3 CEIP Abadía, Albolote (Granada)
  4. 4 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

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Revista:
Aula de innovación educativa

ISSN: 1131-995X

Año de publicación: 2022

Número: 313

Páginas: 69-70

Tipo: Artículo

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Fuente de los datos: Dialnet