Aprendizaje basado en juegos para la educación ambiental en bachillerato

  1. Mercedes Vázquez-Vílchez 1
  2. Dalia Garrido-Rosales
  3. Beatriz Pérez-Fernández
  4. Alicia Fernández-Oliveras 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Revista:
Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974

ISSN: 2530-9579

Año de publicación: 2020

Volumen: 4

Número: 1

Páginas: 2-9

Tipo: Artículo

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Resumen

La mayoría de actividades que realizamos a diario tienen un impacto medioambiental y contribuyen al cambio global. El juego educativo “Un planeta en el abismo” ha sido diseñado para dar a conocer el concepto de cambio global al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, ya que este concepto no está presente en el currículo de la E.S.O.y Bachillerato y es desconocido por la mayoría de la población. En este trabajo se ha evaluado el aprendizaje delalumnado de Bachillerato al utilizar dichojuegoeducativo. Se comprobó que el juego permite ampliar los conocimientos del alumnado relacionados con elconcepto de cambio global y reconocer al ser humano como la causa de este gran problema.

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Fuente de los datos: Dialnet