How precision teaching can shape drivers' lateral control over time

  1. Rossi, R.
  2. Cet, G.D.
  3. Gianfranchi, E.
  4. Orsini, F.
  5. Gastaldi, M.
Actas:
Transportation Research Procedia

ISSN: 2352-1465,  2352-1457

Año de publicación: 2022

Volumen: 62

Páginas: 565-572

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1016/J.TRPRO.2022.02.070 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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