Los principios científico-didácticos como vías de conexión de los contenidos conceptuales de ciencias socialesgeografía e historia en la educación secundaria

  1. García Ruiz, Antonio Luis
Revista:
Revista de educación de la Universidad de Granada

ISSN: 0214-0484

Año de publicación: 1993

Número: 7

Páginas: 23-32

Tipo: Artículo