Competencias de los egresados universitarios con prácticas realizadas en La Suite Comunicación

  1. Morales Rodríguez, Ana María 1
  2. Morales Rodríguez, Francisco Manuel 2
  1. 1 Universidad de Málaga
    info

    Universidad de Málaga

    Málaga, España

    ROR https://ror.org/036b2ww28

  2. 2 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Revista:
Revista de estudios e investigación en psicología y educación

ISSN: 2386-7418

Año de publicación: 2017

Título del ejemplar: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 7: FORMACIÓN Y TRANSICIÓN PARA EL MUNDO DEL TRABAJO

Número: 7

Páginas: 22-24

Tipo: Artículo

DOI: 10.17979/REIPE.2017.0.07.2266 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Revista de estudios e investigación en psicología y educación

Resumen

El artículo analiza la experiencia práctica en la empresa, La Suite Comunicación, con el objetivo de definir las competencias que los egresados universitarios adquieren para su currículo laboral a través de la inserción en el mundo profesional. La situación laboral en la que está sumergida el país sumada al número de jóvenes con títulos que salen cada año de las universidades y la incompatibilidad que hay entre la formación recibida y la demanda de las empresas han creado un panorama para el recién graduado en el que las prácticas de empresa es una de las puertas al mundo laboral.

Referencias bibliográficas

  • Cassany, D., & Ferrero, C. L. (2010). Capítulo 12. De la Universidad al mundo laboral: Continuidad y contraste entre las prácticas letradas académicas y profesionales. Alfabetización académica y profesional en el siglo XXI: leer y escribir desde las disciplinas. Barcelona: Planeta Ariel, 347-374. http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/44629618/Cassany_y_Lopez_Ferrero_septiembre_2009_revisado_PUB.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1499096789&Signature=Ym9XvsofURR5LKEKoehCc2KEZ%2Fw%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DDe_la_Universidad_al_mundo_laboral_Conti.pdf
  • Castillo, P. V., Venegas, C. B., Leiva, Y. F., Bennett, S. O., Ortiz, E. P., & de Souza Neto, B. (2016). Una innovación pedagógica para la formación de universitarios emprendedores. Revista da FAE, 11(2). https://revistafae.fae.edu/revistafae/article/view/331
  • Cruz, N. M., Barahona, J. J. H., & Escudero, A. I. R. (2005). Análisis de la formación y la experiencia laboral como determinantes del espíritu emprendedor de los estudiantes universitarios. RAE: Revista Asturiana de Economía, (34), 131-145. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2235356
  • Durán-Aponte, E., & Durán-García, M. (2012). Competencias sociales y las prácticas profesionales. Vivencias y demandas para la formación universitaria actual. Cultura y Educación, 24(1), 61-76. http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/113564012799740777
  • Freire Seoane, M. J., & Salcines Cristal, J. V. (2010). Análisis de las competencias profesionales de los titulados universitarios españoles: La visión de los egresados. Perfiles educativos, 32(130), 103-120. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0185-26982010000400007&script=sci_arttext&tlng=pt
  • Gil Cubillos, C. (2010). Comunicadores corporativos: desafíos de una formación profesional por competencias en la era global. Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, (33), 49-59. http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1853-35232010000300005
  • Martín, R. M. (2003). La inserción laboral de los universitarios a través de las prácticas en empresas. Reis, 229-254. http://www.jstor.org/stable/40184457?seq=1#page_scan_tab_contents
  • Sánchez-Olavarría, C. (2014). Los egresados de comunicación y el mercado laboral: un estudio de trayectorias profesionales. Revista iberoamericana de educación superior, 5(13), 40-54. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007-28722014000200003&script=sci_arttext&tlng=pt
  • Talavera, E. R., & Pérez-González, J. C. (2007). Formación en competencias socioemocionales a través de las prácticas en empresas. Revista Europea de Formación Profesional, (40), 92-112. http://portal.uned.es/pls/portal/docs/PAGE/UNED_MAIN/LAUNIVERSIDAD/UBICACIONES/03/DOCENTE/JUAN_CARLOS_PEREZ_GONZALEZ/REPETTO%20%26%20P%C3%89REZ-GONZ%C3%81LEZ,%202007_EJVT,%2040_ESPA%C3%91OL_0.PDF
  • Villa Sánchez, A., & Poblete Ruiz, M. (2011). Practicum y evaluación de competencias. http://www.redalyc.org/pdf/567/56780203.pdf