Narratives as a Didactic Resource in the Social Sciences to Teach Sustainable Development: A Study with Primary Education Students

  1. López Serrano, M.J.
  2. Guerrero Elecalde, R.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2022

Volumen: 14

Número: 13

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU14137778 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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