Pre-service teachers’ perceptions of the role of ICT in attending to students with functional diversity

  1. Colomo-Magaña, E.
  2. Colomo-Magaña, A.
  3. Basgall, L.
  4. Cívico-Ariza, A.
Revista:
Education and Information Technologies

ISSN: 1573-7608,  1360-2357

Año de publicación: 2023

Volumen: 28

Número: 8

Páginas: 9379-9395

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10639-022-11212-3 GOOGLE SCHOLAR

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