Experiencia docente en el desarrollo de competencias transversales como metodología de aprendizaje y evaluación

  1. José Manuel Soto Hidalgo 1
  2. José María Castillo Secilla 1
  3. Pedro Manuel Martínez Jiménez 2
  4. Daniel Sánchez Fernández 3
  5. Jesús Chamorro Martínez 3
  1. 1 Universidad de Córdoba
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    Universidad de Córdoba

    Córdoba, España

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  2. 2 Universidad de Almería
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    Almería, España

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  3. 3 Universidad de Granada
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    Granada, España

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Libro:
I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Cartagena 6, 7 y 8 de julio de 2011

Editorial: Cartagena, Universidad Politécnica de Cartagena, D.L. 2011

ISBN: 978-84-694-5332-2

Año de publicación: 2011

Páginas: 527-538

Congreso: Congreso Internacional de Innovación Docente del Campus de Excelencia Internacional "Mare Nostrum" (CIID) (1. 2011. Cartagena)

Tipo: Aportación congreso

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Resumen

This paper presents an educational experience focused on the perspective of the EEES and conducive to theachievement of transversal competences. Teaching experience summarizes the development and evaluation of severaltransversal competences in the Interfaces and Peripherals subject, field of University of Córdoba. The methodologyfocuses on building a USB sound card and its programming operation, serving as a basis for developing / evaluatingseveral transversal competences. The competence assessment will be made by a worksheet that provides differentindicators for each competence. Finally we analyze the results and show some conclusions from this experience

Fuente de los datos: Dialnet