Reseña de Research on teacher identity. Mapping Challenges and Innovations

  1. Cristina Cruz González 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Revista:
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado

ISSN: 1989-6395 1138-414X

Año de publicación: 2018

Volumen: 22

Número: 3

Páginas: 475-478

Tipo: Reseña

Otras publicaciones en: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado