El perfil competencial del profesorado universitario en el espacio europeo de educación superior

Resumen

Esta investigación tiene la finalidad de delimitar el perfil competencial actual del profesor universitario y el perfil competencial necesario (abordándose de manera diferenciada la función docente e investigadora) considerando los cambios que se están produciendo en su contexto sociolaboral, especialmente los provocados por la implantación del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Los resultados son presentados a partir de un perfil general y, posteriormente, se muestran las diferencias según el género, la experiencia y el ámbito científico; concluyendo, posteriormente, con algunas implicaciones formativas de dichos resultados. Esta investigación combina metodologías de corte cualitativo y cuantitativo, basándose en una doble triangulación de técnicas (cuestionarios, entrevistas y grupos de discusión) y agentes informantes (alumnos, profesores y expertos); empleándose para el análisis de los datos obtenidos los programas MAXQDA y SPSS.