Transporte activo y ciudadpropuesta interdisciplinaria para la educación física

  1. Alberto Moreno Doña
  2. Gonzalo Bernal Quiroz
Revista:
Tándem: Didáctica de la educación física

ISSN: 1577-0834

Año de publicación: 2016

Número: 52

Páginas: 64-67

Tipo: Artículo

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Resumen

En el trabajo que presentamos hemos querido mostrar una propuesta educativa centrada en el transporte activo (uso de la bicicleta para desplazarse al centro escolar) y en la generación de conciencia crítica a partir de la vivencia de la ciudad como espacio-tiempo educativo. Para ello, creemos indispensable un proceder pedagógico centrado en la comunidad y en la relación interdisciplinaria del conocimiento que podamos co-construir, colaborativamente, entre todos los actores de la comunidad: alumnado, padres y madres, docentes e investigadores.

Referencias bibliográficas

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