Análisis de la práctica deportiva-recreativa a través de un programa de promoción en el recreo en función del sexo en adolescentes españoles

  1. Javier Lamoneda Prieto 1
  2. Francisco Javier Huertas Delgado 2
  1. 1 Junta de Andalucía, IES Seritum, España
  2. 2 Universidad de Granada, España
Revista:
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

ISSN: 1579-1726,  1988-2041

Año de publicación: 2017

Título del ejemplar: Análisis del rendimiento deportivo

Número: 32

Páginas: 25-29

Tipo: Artículo

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Resumen

Esta investigación analiza la práctica deportiva-recreativa de adolescentes en función de sexo en el contexto de un programa de actividad físico-deportiva. Para su estudio se examinó la naturaleza de las tareas motrices atendiendo al contenido, interacción motriz, forma de utilizar el espacio e instalación. Se implementó un programa de promoción deportiva basado en un modelo holístico, que se vincula con la búsqueda de experiencias satisfactorias que promuevan la práctica deportiva. Durante 10 jornadas de intervención se registraron un total de 1626 participaciones. Los resultados revelaron diferencias significativas en cuanto a participación (mayor en chicos 66,9%), contenido (chicos, pre-deportes y chicas, actividades rítmicas), interacción motriz (chicos, cooperación oposición y chicas, psicomotrices y de cooperación oposición) e instalación utilizada (chicos, exteriores y chicas, interiores). Las diferencias de sexo en la práctica de juegos pre-deportivos desaparecieron cuando se desarrollaron en espacios interiores. En virtud de los resultados obtenidos se desprenden interesantes orientaciones didácticas para abordar la promoción de la actividad física y salud en la adolescencia, entre las que destacan: (1) analizar hábitos e intereses de práctica deportiva antes de proponer cualquier actividad, (2) priorizar el uso de espacios interiores en chicas, (3) evitar el contacto a través de tareas de uso de espacio separado, (4) apostar por una metodología inclusiva, cooperativa, perceptiva e indagativa y recurrir a estrategias de discriminación positiva en determinadas zonas de juego.

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Fuente de los datos: Dialnet