Sex Education (Netflix)representación de adolescentes LGTBIQ+ como recurso dramático

  1. Valverde Maestre, Águeda María 1
  2. Pérez Rufí, José Patricio 2
  1. 1 Universidad de Córdoba
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    Universidad de Córdoba

    Córdoba, España

    ROR https://ror.org/05yc77b46

  2. 2 Universidad de Málaga
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    Universidad de Málaga

    Málaga, España

    ROR https://ror.org/036b2ww28

Zeitschrift:
Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria

ISSN: 1137-1102

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 26

Nummer: 50

Seiten: 167-184

Art: Artikel

DOI: 10.1387/ZER.22528 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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Zusammenfassung

La evolución de los hábitos de consumo de los espectadores televisivos explican la renovación de su intereses como objetos de estudio. Entre las tendencias actuales, se encuentran la creación de producciones propias por las plataformas VOD, destacando las series de ficción protagonizadas por adolescentes. Este estudio analiza la representación de los adolescentes pertenecientes a la comunidad LGTBIQ+ en una serie original de Netflix, Sex Education, destacada por la diversidad en la tipología de sus personajes. Los resultados concluyen que incluso si las intenciones de la serie es la representación de la diversidad en las identidades, parte de la presentación de estereotipos.

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Fuente de los datos: Dialnet