Sex Education (Netflix)representación de adolescentes LGTBIQ+ como recurso dramático
- Valverde Maestre, Águeda María 1
- Pérez Rufí, José Patricio 2
-
1
Universidad de Córdoba
info
-
2
Universidad de Málaga
info
ISSN: 1137-1102
Year of publication: 2021
Volume: 26
Issue: 50
Pages: 167-184
Type: Article
More publications in: Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria
Abstract
The evolution of television viewers’ consumption habits explains the renewal of their interests as objects of study. One of the current trends is the production of original contents by VoD streaming platforms, where fiction series starring teenagers stand out. This paper analyzes the representation of teenage characters belonging to the LGTBIQ+ community in a Netflix original series, Sex Education. This series stands out for the diversity in the typology of its characters. The results conclude that even if the intention of the series is to represent diversity in the characters’ identities, the series is based on presenting stereotypes.
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