Uso de las TIC en el Trastorno de Espectro Autistaaplicaciones

  1. García Guillén, Susana
  2. Garrote Rojas, Daniel 1
  3. Jiménez Fernández, Sara 2
  1. 1 Universidad de Castilla-La Mancha
    info

    Universidad de Castilla-La Mancha

    Ciudad Real, España

    ROR https://ror.org/05r78ng12

  2. 2 Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil del Complejo Hospitalario de Jaén
Revista:
EDMETIC

ISSN: 2254-0059

Año de publicación: 2016

Título del ejemplar: Universidad Red desde Iberoamérica

Volumen: 5

Número: 2

Páginas: 134-157

Tipo: Artículo

DOI: 10.21071/EDMETIC.V5I2.5780 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

A través de este trabajo de investigación se ha realizado una revisión bibliográfica detallada sobre el uso de las aplicaciones y el autismo. En primer lugar se ha realizado un recorrido histórico a través del concepto autismo y las aplicaciones disponibles. Los objetivos generales han sido conocer la evolución del término autismo, conocer la bibliografía relacionada con el autismo y el uso de aplicaciones, así como las aplicaciones disponibles para niños autistas. A través de las dos bases de datos, dialnet y google aplicaciones, se presenta la revisión sistemática realizada. Como resultado, se han seleccionado cuatro artículos a través de la base de datos dialnet y treinta y cinco aplicaciones. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ofrecen a los usuarios diferentes beneficios como la estimulación de los sentidos y el desarrollo de habilidades que le ayuden a la integración, mejorando sus habilidades sociales para lograr una mejor relación con sus iguales.

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Fuente de los datos: Dialnet