El diario reflexivo como herramienta de aprendizaje y evaluación en la formación de intérpretes en los servicios públicos
- 1 University of Texas
- Enrique García García (coord.)
Verlag: Historia de los Sistemas Informativos
ISBN: 978-84-09-04679-9
Datum der Publikation: 2018
Seiten: 1162
Kongress: CUICIID 2018 (8. 2018. null)
Art: Konferenz-Beitrag