Cognitive load Theorycan interactive whiteboards improve corporate law teaching?
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Universidad de Granada
info
- Buzón-García, Olga (coord.)
- Romero-García, Carmen (coord.)
- Verdú Vázquez, Amparo (coord.)
Editorial: Dykinson
ISBN: 978-84-1377-319-3
Año de publicación: 2021
Páginas: 418-435
Tipo: Capítulo de Libro