Chatbots and messaging platforms in the classroom: An analysis from the teacher’s perspective

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  7. Tsivitanidou, O.
Zeitschrift:
Education and Information Technologies

ISSN: 1573-7608,  1360-2357

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 29

Nummer: 2

Seiten: 1903-1938

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10639-023-11703-X GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus