Design and consensus content validity of the questionnaire for b-learning education: A 2-Tuple Fuzzy Linguistic Delphi based Decision Support Tool

  1. Montes, R.
  2. Zuheros, C.
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Zeitschrift:
Applied Soft Computing

ISSN: 1568-4946

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 147

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.ASOC.2023.110755 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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