Evidencia de elementos asociados al pensamiento funcional en currículo chileno de educación básica
- Rodolfo Morales 1
- María C. Cañadas 1
- 1 Universidad de Granada (España)
- Tamara Ramiro Sánchez (coord.)
- Ma. Teresa Ramiro (coord.)
Editorial: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
Año de publicación: 2016
Páginas: 119-126
Congreso: International Congress of Educational Sciences and Development (4. 2016. Santiago de Compostela)
Tipo: Aportación congreso