Determinants of the Spanish students’ performance in Mathematics in PISA: a multilevel analysis

  1. Molina-Muñoz, D.
  2. Contreras-García, J.M.
  3. Lara-Porras, A.M.
  4. Rueda-García, M.D.M.
Zeitschrift:
Educational Research and Evaluation

ISSN: 1744-4187 1380-3611

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 28

Nummer: 4-6

Seiten: 116-129

Art: Artikel

DOI: 10.1080/13803611.2023.2276194 GOOGLE SCHOLAR