El modelo flipped learning como alternativa didáctica para la dinamización del aula de música en Educación Secundaria

  1. Santiago Pozo-Sánchez 1
  2. Carmen Rodríguez-Jiménez 1
  3. Noemí Carmona-Serrano 1
  4. Jesús López-Belmonte 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Livre:
Aprender y enseñar en espacios educativos
  1. Vargas Serrano, Alejandro (coord.)
  2. Gutiérrez Cáceres, Rafaela (coord.)
  3. Reyes Tejedor, Mariano (coord.)
  4. Luque de la Rosa, Antonio (coord.)

Éditorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1122-696-7

Année de publication: 2022

Pages: 85-92

Type: Chapitre d'ouvrage

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La source de données: Dialnet