Relación entre la condición física y hábitos sedentarios de estudiantes de 6º de primaria en la clase de educación física

  1. Caracuel Cáliz, Rafael Francisco 1
  2. Ramírez Arrabal, Vicente 2
  3. Cepero González, María del Mar 3
  4. García Pérez, Ana 2
  1. 1 Universidad de Almería
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  2. 2 Grupo de Investigación HUM-727
  3. 3 Universidad de Granada
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Revista:
Journal of sport and health research

ISSN: 1989-6239

Año de publicación: 2024

Título del ejemplar: Enero - Abril

Volumen: 16

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.58727/JSHR.99448 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

El objetivo del presente trabajo es el de analizar la relación existente entre los hábitos sedentarios y la actividad física escolar y extraescolar que realiza el alumnado de sexto curso de educación primaria. En el estudio participaron un total de 35 escolares de entre 11 y 12 años, los cuales, por un lado, respondieron a las preguntas del cuestionario PAQ-C, y por el otro participaron de manera activa en 5 sesiones de educación física pertenecientes a una unidad didáctica activa (en adelante, UDA). Los datos obtenidos del análisis estadístico mostraron relaciones significativas entre algunas variables anatómicas y fisiológicas obtenidas en las sesiones de educación física escolar y los datos del cuestionario. También concluyeron que la intensidad (de moderada a vigorosa) de actividad física (en adelante, AF) planteada en una UDA se acerca a las recomendaciones estimadas dentro de las clases de educación física.

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Fuente de los datos: Dialnet