Digital Inclusion in the Moroccan Context: A Review of Research and Educational Initiatives in the Twenty-First Century

  1. Bakkali, I.
  2. Pérez-Torregrosa, A.B.
  3. Cebrián-Robles, V.
  4. Cebrián-de-la-Serna, M.
Büchersammlung:
Lecture Notes in Educational Technology

ISSN: 2196-4971,  2196-4963

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: Part F2266

Seiten: 377-394

Art: Buch-Kapitel

DOI: 10.1007/978-981-99-7645-4_17 GOOGLE SCHOLAR
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