Structure recognition and generalization by second-graders in direct and inverse forms of a linear function

  1. Torres González, M.D.
  2. Cañadas, M.C.
  3. Moreno, A.
Revista:
Mathematical Thinking and Learning

ISSN: 1532-7833,  1098-6065

Año de publicación: 2024

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/10986065.2024.2324492 GOOGLE SCHOLAR
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