Digital and Social-Civic Skills in Future Primary Education Teachers: A Study from the Didactics of Social Sciences for the Improvement of Teacher Training in Competences

  1. Guerrero Elecalde, R.
  2. Contreras García, J.
  3. Bonilla Martos, A.L.
  4. Serrano Arnáez, B.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2024

Volumen: 14

Número: 2

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI14020211 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus