Diferencias por cultura en una validación del FSSC-II en estudiantes de secundaria
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Universidad de Granada
info
Verlag: REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa)
ISBN: 9788409171743
Datum der Publikation: 2019
Seiten: 158-163
Kongress: International Virtual Conference on Educational Research and Innovation (3. 2019. Madrid)
Art: Konferenz-Beitrag