Construcción y validación de un cuestionario de diversión y adherencia hacia la práctica del atletismo en la educación primaria
- A. Valero Valenzuela 1
- A. Conde Sánchez 1
- M. Delgado Fernández 1
- J.L. Conde Caveda 1
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Universidad de Granada
info
ISSN: 1133-6366
Año de publicación: 2004
Número: 375
Páginas: 119-130
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD
Resumen
El objetivo de este trabajo se centra en la creación y validación de unos instrumentos de medida adecuados para conocer la diversión y continuidad en el tiempo del interés que genera la iniciación al atletismo en alumnos de Primaria; convirtiéndose en elementos evaluadores de la función docente y de la propuesta metodológica desarrollada en el área de Educación Física. El estudio se ha llevado con alumnos de Primaria con edades comprendidas entre los 9 y10 años. La validación se ha llevado a cabo mediante los coeficientes Rho de Spearman y Kappa de Cohen que han medido las correlaciones entre los cuestionarios, obteniéndose unos coeficientes muy elevados. Estos resultados confirman la validez de los cuestionarios para valorar el grado de diversión y adherencia entre alumnos del segundo y tercer ciclo de Primaria de un modo fiable y objetivo.