Dissertationen geleitet (16) Dissertationen, die von den Mitgliedern der Gruppe geleitet wurden

2022

  1. Trayectorias no lineales de acceso a la educación superior de jóvenes rurales: el caso de un proyecto de educación superior rural en Colombia (2014 – 2020)

    VARÓN TORRES, ALBA YANETH

    unter der Leitung von MARÍA PAZ PEÑA GARCÍA
  2. Una investigación en el contexto educativo ibérico sobre la inclusión y el compromiso escolar del alumnado gitano

    Salgado Orellana, Norma

    unter der Leitung von EMILIO BERROCAL DE LUNA

2020

  1. Educación ciudadana; significados para los dirigentes estudiantiles, de enseñanza media en liceos de la VI Región de Chile, visiones actuales y prospectivas

    Olivo Viana, María Gladys

    unter der Leitung von EMILIO BERROCAL DE LUNA

2017

  1. Evaluación de las plataformas Swad y Moodle a través de indicadores de calidad

    MEGIAS RUIZ, SUSANA

    unter der Leitung von EMILIO BERROCAL DE LUNA
  2. Evaluación de un programa de intervención en inteligencia emocional: un estudio comparado entre México y España

    Ponce González, Nicolás

    unter der Leitung von LEONOR BUENDÍA EISMAN y EVA MARÍA AGUADED RAMÍREZ

2012

  1. El desarrollo profesional docente del profesorado novel de la universidad de Ciego de Ávila

    Concepción Cuétara, Pedro Manuel

    unter der Leitung von DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ y MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ
  2. Estudio de los valores interculturales inmersos en la educación para la ciudadanía melillense

    TOMÉ FERNÁNDEZ, MARÌA

    unter der Leitung von LEONOR BUENDÍA EISMAN y EMILIO BERROCAL DE LUNA
  3. Evaluación y mejora de las conductas problemáticas dentro del aula

    PEDROSA VICO, BEATRIZ

    unter der Leitung von LEONOR BUENDÍA EISMAN, EMILIO BERROCAL DE LUNA y JOSÉ ANTONIO PAREJA FDEZ. DE LA REGUERA

2010

  1. La comprension lectora, enfoques y estrategias utilizadas durante el proceso de aprendizaje del idioma español como segunda lengua

    ACOSTA MORE, ILEANA

    unter der Leitung von DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ
  2. La licenciatura en intervenciòn educativa de la universidad pedagógica nacional de México y la expresiòn de las competencias especìficas planteadas para el campo de educaciòn inicial en el desempeño laboral de sus egresados

    SEGURAJÀUREGUI PÈREZ, MANUELA

    unter der Leitung von EUGENIO C. HIDALGO DÍEZ, SONIA RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ y DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ
  3. Desarrollo de la competencia social y ciudadana a través del aprendizaje cooperativo

    Salmerón Vílchez, Cristina

    unter der Leitung von RAFAEL LÓPEZ FUENTES
  4. La formacion ocupacional por competencias y su certificabilidad y convalidacion con la formacion profesional reglada

    ARANA TORRES, JOAQUIN

    unter der Leitung von DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ y MARÍA DEL CARMEN OLMOS GÓMEZ
  5. El desgaste profesional en profesores universitarios: un modelo predictivo

    Mena Miranda, Luis

    unter der Leitung von DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ
  6. Ajuste del modelo de gestion de calidad ISO 9001.2008 para evaluar instituciones de educacion superior en Chile

    morales lineros, claudio

    unter der Leitung von BEATRIZ GARCÍA LUPIÓN y RAFAEL LÓPEZ FUENTES

2007

  1. Estudio de variables relacionadas con la escritura de la Lengua Inglesa en alumnos de primero y segundo años de la Universidad de Ciego de Ávila

    Acosta García, Mabel Anastasia

    unter der Leitung von MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ y DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ

2004

  1. La mejora de un centro multicultural de la ciudad autónoma de Ceuta

    HIDALGO HERNÁNDEZ, VERÓNICA

    unter der Leitung von LEONOR BUENDÍA EISMAN y DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ