Publicaciones (19) Publicaciones de CARMEN PÉREZ BASANTA

2010

  1. 12. A second-generation CALL vocabulary-learning program ADELEX: in search of a psychopedagogic model

    Insights into non-native vocabulary teaching and learning (Multilingual Matters), pp. 175-185

2009

  1. La asignatura “Evaluación y Desarrollo de la Competencia Léxica” en el Campus Andaluz Virtual:: Interpretando el Espacio Europeo

    1.as Jornadas andaluzas de innovación docente universitaria: 2 y 3 de diciembre de 2009, Córdoba

2006

  1. A corpus-driven approach to teaching conversation: using the British National Corpus

    Studies in contrastive linguistics : Proceedings of the 4th International Contrastive Linguistics Conference Santiago de Compostela, septiembre 2005

  2. ADELEX: un programa para la evaluación y desarrollo del léxico a través de la enseñanza virtual

    Fundamentos teóricos y prácticos de ADELEX: una investigación sobre la evaluación y el desarrollo de la competencia léxica a través de las nuevas tecnologías (Universidad de Granada), pp. 11-43

  3. El léxico y la conversación: la enseñanza del lenguaje "formulaico" a través de un corpus oral de transcripciones de películas mediante el enfoque "Data Driven Learning-DDL"

    Fundamentos teóricos y prácticos de ADELEX: una investigación sobre la evaluación y el desarrollo de la competencia léxica a través de las nuevas tecnologías (Universidad de Granada), pp. 249-273

  4. Fundamentos teóricos y prácticos de ADELEX: una investigación sobre la evaluación y el desarrollo de la competencia léxica a través de las nuevas tecnologías ed. lit.

    Universidad de Granada

  5. Introducción

    Fundamentos teóricos y prácticos de ADELEX: una investigación sobre la evaluación y el desarrollo de la competencia léxica a través de las nuevas tecnologías (Universidad de Granada), pp. 1-10

  6. Un programa virtual para la enseñanza de la Didáctica Especial del Curso de Aptitud Pedagógica (CAP) a través de la Plataforma de Teleformación WebCT (Web Course Tools)

    Proceedings of the 29th internacional AEDEAN conference: [electronic resource]

2005

  1. Assessing the receptive vocabulary os Spanish of English Philology: an empirical investigation

    Towards an understanding of the English language. Past, present and future: studies in honour of Fernando Serrano (Editorial Universidad de Granada), pp. 545-564

  2. El desarrollo de una asignatura virtual para la evaluación y desarrollo del léxico a través de una plataforma de teleformación (WEBCT)

    Actas XXVIII Congreso Internacional AEDEAN: [recurso electrónico]

  3. El diseño de un corpus oral de transcripciones de películas poro lo enseñanza de la conversación a través del enfoque pedagógico Data Driven Leorning (DDL)

    Actas XXVIII Congreso Internacional AEDEAN: [recurso electrónico]

  4. Resultados y análisis de un cuestionario para evaluar la asignatura virtual "ADELEX-evaluación y desarrollo del léxico" para alumnos de filología inglesa, impartida a través de la plataforma educativa webct

    Perspectivas interdisciplinares de la lingüística aplicada

  5. Towards an understanding of the English language. Past, present and future: studies in honour of Fernando Serrano ed. lit.

    Editorial Universidad de Granada

2004

  1. Adelex: using computer-mediated dictionaries online to enhance vocabulary acquisition

    Computer-mediated lexicography in the foreign language learning context (Servei de Comunicació i Publicacions), pp. 95-114

  2. La adquisición léxica del inglés en un entorno virtual (Webct) para la enseñanza universitaria

    Actas del XXVII Congreso Internacional de AEDEAN

2000

  1. Cognitive processes in L2 listening: implications for teaching and learning

    Panorama actual de la lingüística aplicada [Recurso electrónico]: conocimiento, procesamiento y uso del lenguaje (s.n.), pp. 1811-1820

1998

  1. Satellites to the rescue

    English teaching professional, Núm. 8, pp. 35

1994

  1. La evaluación de la gramática desde un punto de vista formal y comunicativo

    Actas X Jornadas Pedagógicas para la Enseñanza del Inglés: Septiembre 1994, Granada (GRETA. Asociación de Profesores de Inglés), pp. 201-241

  2. Teorías sobre las destrezas lectoras y sus repercusiones en la enseñanza de la segunda lengua

    III y IV Jornadas sobre Aspectos de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (Método), pp. 439-448