Proxectos vixentes

  1. MEDICIÓN DE LA BRECHA ENTRE LAS ¿NEUROCIENCIAS¿ Y LA ¿EDUCACIÓN¿, MEDIANTE UNA ESCALA DE NEUROMITOS, EN ESTUDIANTES PARA DOCENTES

    ANTONIO VICENTE RODRÍGUEZ FUENTES

Proxectos finalizados

2024

  1. EL LIDERAZGO DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR Y SU CONTRIBUCIÓN A LA MEJORA DE LA INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN

    MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO, MARÍA CARMEN LÓPEZ LÓPEZ

2022

  1. EL LIDERAZGO INCLUSIVO Y LOS PROCESOS DE MEJORA EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA ANDALUCES. UN ESTUDIO PARTICIPATIVO

    MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO, MARÍA CARMEN LÓPEZ LÓPEZ

2020

  1. IDENTIDAD DE LA DIRECCION ESCOLAR: LIDERAZGO, FORMACION Y PROFESIONALIZACION

    ANTONIO BOLÍVAR BOTIA

2017

  1. LIDERAZGO PEDAGOGICO Y DESARROLLO DEL CENTRO COMO COMUNIDAD PROFESIONAL: PRACTICAS DE EXITO EN EDUCACION OBLIGATORIA

    ANTONIO BOLÍVAR BOTIA

2015

  1. USO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS EN HABILIDADES COGNITIVAS DE NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS. EL CUENTO COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS

    EMILIO CRISOL MOYA

2014

  1. LIDERAZGO CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Y SU IMPACTO EN LA MEJORA: PRACTICAS Y RESULTADOS EN SECUNDARIA

    ANTONIO BOLÍVAR BOTIA

  2. SEGURIDAD EN INTERNET PARA NIÑOS A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS MÓVILES

    VANESA MARÍA GÁMIZ SÁNCHEZ