Publicaciones (14) Publicaciones de ENCARNACIÓN MARÍA SÁNCHEZ LARA

2024

  1. Does Including Facebook Training Improve the Effectiveness of Computerized Cognitive Training? A Randomized Controlled Trial

    Clinical Rehabilitation, Vol. 38, Núm. 6, pp. 783-792

2023

  1. Efectos de las intervenciones basadas en mindfulness en el estado de ánimo y la calidad de vida de adultos mayores con deterioro cognitivo leve y alzheimer

    Actualidad en investigación para la mejora de la salud a lo largo del ciclo vital (Dykinson), pp. 193-202

  2. Efficacy of computerized cognitive training and mindfulness for improving cognition and mood in older adults: better together than separately

    Journal of Mental Health, Vol. 32, Núm. 4, pp. 769-778

  3. Innovación docente en comunidades de aprendizaje: transformación educativa en el contexto español

    Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 765-774

  4. Innovación docente y uso de las TIC en la Enseñanza Superior

    Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 539-548

  5. Innovación docente: La estimulación sensorial en las personas con discapacidad intelectual: Salas Snoezelen

    Investigación y desarrollo de recursos de intervención en contextos clínicos y de la salud (Dykinson), pp. 303-308

  6. Physiological Mechanisms Inherent to Diabetes Involved in the Development of Dementia: Alzheimer’s Disease

    Neurology International, Vol. 15, Núm. 4, pp. 1253-1272

2022

  1. Aspectos psicológicos y emocionales en alumnado con discalculia

    Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar (Dykinson), pp. 317-326

  2. Efecto de las intervenciones en conciencia fonológica para mejora de la lectura en niños con síndrome de Down: Una revisión sistemática

    Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar (Dykinson), pp. 291-304

  3. Efficacy of mindfulness-based interventions in cognitive function in the elderly people: a systematic review and meta-analysis

    Aging and Mental Health, Vol. 26, Núm. 9, pp. 1699-1709

  4. Participation Predicts Cognitive Functioning in Older Adults Using the PART-O Transformed Scores Systems

    Journal of Applied Gerontology, Vol. 41, Núm. 4, pp. 1081-1089

2021

  1. La influencia en el rendimiento académico de los MOOC utilizados como recurso de apoyo a la docencia universitaria

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

  2. Universidad a distancia: Actuaciones de los docentes universitarios para promover el éxito académico del alumnado en tiempos del covid-19

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

2020

  1. Factores que deben manejar los docentes para fomentar el éxito académico de los adolescentes

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020