Publicaciones en las que colabora con JOSÉ JAVIER ROMERO DÍAZ DE LA GUARDIA (11)

2023

  1. Diseño y validación de contenido de una rúbrica para medir el valor educativo de aplicaciones para dispositivos móviles

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 23, Núm. 72

2022

  1. Academic self-efficacy and future work skills in unaccompanied foreign minors: structural equation analysis according to residence time

    European Journal of Social Work, Vol. 25, Núm. 4, pp. 681-695

  2. Psychometric Validation of a Teamwork Skills Scale in a Vocational Training Context

    SAGE Open, Vol. 12, Núm. 2

2021

  1. Adaptation of the Educational Motivation Scale Into a Short Form With Multigroup Analysis in a Vocational Training and Baccalaureate Setting

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  2. Motivation for learning among students undertaking basic vocational training and university studies within the context of covid-19

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 6

  3. Skills for Future Work (H2030): Multigroup Analysis in Professional and Baccalaureate Training

    Research on Social Work Practice, Vol. 31, Núm. 7, pp. 758-769

2020

  1. Estrategias de aprendizaje, motivación y ansiedad en educación superior según área de conocimiento

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020

  2. Innovaciones para la orientación y tutorización del y plataformas virtuales

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020

  3. Prevention of children’s burnout at school through the tutoring and guidance process. A structural equation model analysis

    Education Sciences, Vol. 10, Núm. 12, pp. 1-12

2019

  1. Enhancing skills for employment in theworkplace of the future 2020 using the theory of connectivity: Shared and adaptive personal learning environments in a Spanish context

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 15

2018

  1. Indicadores para el testeo del potencial usuario (usabilidad), accesibilidad e interacción social de las apps lúdicoeducativas

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings