JUAN CARLOS DE LA
CRUZ CAMPOS
PROF. AYUDANTE DOCTOR
José Antonio
Martínez Domingo
Publicacións nas que colabora con José Antonio Martínez Domingo (24)
2023
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Análisis de estudios de robótica en educación infantil
Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 2259-2266
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Causes of academic dropout in higher education in Andalusia and proposals for its prevention at university: A systematic review
Frontiers in Education, Vol. 8
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Enfoque de género en la formación educativa en contextos penitenciarios
Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual (Dykinson), pp. 61-70
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Factores incidentes en el abandono universitario en España
Investigación educativa como factor de avance en las aulas 5.0 (Dykinson), pp. 61-70
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Las TIC como elemento motivador para la lectura en contextos desfavorecidos
Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital (Dykinson), pp. 289-300
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Propuestas de innovación y transferencia al sector educativo
Dykinson
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Robótica educativa para el desarrollo de la competencia STEM en maestras en formación
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 4, pp. 75-92
2022
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Adicción a las redes sociales en jóvenes y adolescentes
Espacios de aprendizaje e implicaciones prácticas (Dykinson), pp. 59-67
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Aprendizaje experiencial en Educación Superior: las TIC como elemento de unión
Aprendizaje y formación experiencial (Dykinson), pp. 81-94
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Aspectos negativos de usar las TIC en el ámbito educativo
Investigación en educación sobre las TIC y los métodos activos en Ciencias Sociales (Octaedro), pp. 37-44
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Didáctica de la Educación Física: una perspectiva sostenible
Análisis sobre metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 43-59
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Empleo de las redes sociales en educación como desafío educativo
Acciones de innovación didáctica en entornos educativos (Dykinson), pp. 113-124
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Iniciación a las metodologías activas en Educación Primaria y Secundaria
Acciones de innovación didáctica en entornos educativos (Dykinson), pp. 93-111
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La educación inclusiva y el rol del docente
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19 (Dykinson), pp. 33-40
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La tecnopedagogía aplicada a la enseñanza a través de la gamificación
Investigación en educación sobre las TIC y los métodos activos en Ciencias Sociales (Octaedro), pp. 17-28
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Las Plataformas Virtuales de Aprendizaje (PVA) desde la praxis educativa
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 3136-3147
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Las TIC como método de inclusión educativa
Acciones de innovación didáctica en entornos educativos (Dykinson), pp. 63-75
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Procesos formativos en redes sociales y TIC para profesorado y en estudiantes universitarios
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 1689-1696
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Sustainable Experiences Applied in the Teaching of Physical Education
Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA): International Journal, Vol. 6, Núm. 2, pp. 208-226
2021
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El aprendizaje a través de influencers de redes sociales
Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 63-70