Publikationen, an denen er mitarbeitet FRANCISCA DOLORES SERRANO CHICA (5)

2020

  1. Design and Validation of the Oropharyngeal Dysphagia Screening Test for Patients and Professionals: A Preliminary Study

    Dysphagia, Vol. 35, Núm. 1, pp. 52-65

  2. Wisconsin Card Sorting Test-Learning Potential: Usefulness for Assessing Children with Autism Spectrum Disorder

    Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 50, Núm. 12, pp. 4230-4242

2019

  1. EPALE: Test de evaluación del potencial de aprendizaje para la lecto-escritura.

    Editorial Universidad de Granada

2018

  1. Cuando los maestros se convierten en alumnos: Formando en evaluación del potencial de aprendizaje

    Liderando investigación y prácticas inclusivas

  2. Educación inclusiva:: una búsqueda de objetivos comunes en Europa

    Liderando investigación y prácticas inclusivas