MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN

2007

1. Análisis longitudinal de las tesis doctorales españolas en Pedagogía (1976-2006)

   Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007]

2. El entorno virtual para la gestión y la docencia del Prácticum en Educación

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3. Estudio cientimétrico sobre investigaciones internacionales en habilidades multiculturales del profesorado universitario

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4. Evaluación y desarrollo de competencias desde la perspectiva del alumnnado: una experiencia para la implantación del ECTS en la Universidad de Granada

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5. Evaluación y mejora de un centro educativo multicultural

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6. Hacia un sistema de evaluación del aprendizaje universitario basado en criterios, normas y procedimientos públicos y coherentes

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7. La comunidad educativa como mediadora intercultural escolar

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8. La convivencia en los centros de secundaria: un estudio de casos

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9. La evaluación de diagnóstico ante el alumnado de origen inmigrante

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10. Las historias de vida como herramienta metodológica en el estudio de la identidad profesional docente

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11. Necesidades y problemáticas en una familia: un estudio desde enfoque sociocultural

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12. Opinión de la estadística, dedicación del alumnado y labor del profesorado en la resolución de problemas de estadística

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13. Practicum / residencia: un granadino en Jujuy

    Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007

14. Resolución de tareas cotidianas en contextos virtuales

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15. Tendencias en el campo de la evaluación de programas: el modelo ARIMA

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16. Webquest como estrategia de trabajo en el aula

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