Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Oviedo (47)

2023

  1. Estrategias Para Fomentar la Competencia Lectora: Prácticas Docentes y Disfrute de la Lectura

    Psicothema, Vol. 35, Núm. 4, pp. 340-350

  2. Giving Meaning to the Dark Triad: Comparison of Different Factor Structures of the Dirty Dozen Through Eight Regions of the World

    Assessment

2020

  1. Assessment of the Enterprising Personality: A Short Form of The BEPE Battery

    Psicothema, Vol. 32, Núm. 4, pp. 575-582

  2. How Schools Affect Student Well-Being: A Cross-Cultural Approach in 35 OECD Countries

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  3. Predicting student well-being: Network analysis based on PISA 2018

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 11, pp. 1-18

2019

  1. Corrigendum: Assessment of eight entrepreneurial personality dimensions: Validity evidence of the BEPE battery [Front. Psychol. 9, (2018), (2352)] doi: 10.3389/fpsyg.2018.02352

    Frontiers in Psychology

  2. Relationship Between Child Perfectionism and Psychological Disorders

    Frontiers in Psychology, Vol. 10

2018

  1. Assessment of eight entrepreneurial personality dimensions: Validity evidence of the BEPE battery

    Frontiers in Psychology, Vol. 9, Núm. NOV

  2. Multifactor implicit measures to assess enterprising personality dimensions

    Psicothema, Vol. 30, Núm. 4, pp. 357-363

  3. Using reversed items in Likert scales: A questionable practice

    Psicothema, Vol. 30, Núm. 2, pp. 149-158

2017

  1. Los trastornos internalizantes: un reto para padres y docentes

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 372, pp. 56-63

2016

  1. Adaptación del Inventario de la Triada Cognitiva Infantil en población española

    Anales de psicología, Vol. 32, Núm. 1, pp. 158-166

2015

  1. The Spanish Adaptation of the Interpersonal Sexual Objectification Scale (ISOS)

    Psicothema, Vol. 27, Núm. 2, pp. 134-140

2014

  1. Assessing Perceived Emotional Intelligence in Adolescents: New Validity Evidence of Trait Meta-Mood Scale–24

    Journal of Psychoeducational Assessment, Vol. 32, Núm. 8, pp. 737-746

  2. Evidencia de validez factorial del Maslach Burnout Inventory y estudio de los niveles de "burnout" en profesionales sanitarios

    Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 46, Núm. 1, pp. 44-52

2013

  1. Development and validation of the Granada Burnout Questionnaire in Spanish police

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 13, Núm. 3, pp. 216-225

2012

  1. Desarrollo de la validación del inventario de perfeccionamiento infantil (I.P.I.)

    Psicothema, Vol. 24, Núm. 1, pp. 149-155

2011

  1. A meta-analytic reliability generalization study of the Maslach Burnout Inventory

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 11, Núm. 2, pp. 343-361

  2. Applicability of the Bayesian methodology to the study of low incidence diseases: example of child anxiety

    Revista de psicopatología y psicología clínica, Vol. 16, Núm. 1, pp. 61-66

  3. La psicología clínica y el estudio de las recaídas, reflexiones en torno a las técnicas de control en estudios epidemiológicos en los que el trastorno cursa con recaídas

    Psicología, ciencia y reflexión: homenaje a Urbano Alonso del Campo (Editorial Universidad de Granada), pp. 95-104