Publicaciones en las que colabora con ROBERTO CREMADES ANDREU (25)

2017

  1. Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar

    Cuadernos de Lingüística Hispánica, Núm. 29, pp. 181-201

2016

  1. La orientación y tutoría en el Facultad de Educación y Humanidades de Melilla

    La docencia universitaria: desafíos y perspectivas (Educación Editora), pp. 555-560

2015

  1. Raï music as a generator of cultural identity among young maghrebies

    International Review of the Aesthetics and Sociology of Music, Vol. 46, Núm. 1, pp. 175-184

2012

  1. Estrategias de memorización de la partitura musical en estudiantes de piano del estado de Chihuahua

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol. 3, Núm. 4, pp. 31-41

  2. Estudio descriptivo sobre el uso de la memoria musical en estudiantes de piano del Estado de Chihuahua, México

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 2, pp. 279-294

  3. Estudio descriptivo sobre el uso de la memoria musical en estudiantes de piano del estado de Chihuahua, México

    Arte e Cultura Populares

2011

  1. Gustos musicales de los estudiantes de conservatorio

    Música y educación: Revista trimestral de pedagogía musical, Año 24, Núm. 85, pp. 64-76

  2. Las motivaciones de los niños para aprender música en la Escuela de Música y Danza de Melilla

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 1, pp. 293-318

  3. Mass media influence on the musical preferences of Spanish adolescents: A sociological analysis

    International Review of the Aesthetics and Sociology of Music, Vol. 42, Núm. 1, pp. 125-144

  4. Revisión bibliográfica sobre estamentos educativos y diferencias culturales en Web of Science (ISI)

    Exedra: Revista Científica, Núm. 2, pp. 105-122

2010

  1. Adolescentes y música: consumo musical y educación informal

    K & L

  2. El apoyo mutuo entre profesores asesores y principiantes para mejorar la calidad docente universitaria

    VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari

  3. Estudio comparativo de la educación formal e informal en el conocimiento musical de los estudiantes de enseñanza profesional de música

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Núm. 40, pp. 73-87

  4. II.IV. Estamentos Educativos y diferencias culturales.: su presencia en las bases de datos de Web of Science (ISI)

    Diferencias culturales desde la perspectiva de los sectores educativos (Fernando Ramos), pp. 65-70

  5. Importancia de la educación formal e informal en la adquisición de conocimientos sobre estilos musicales en estudiantes de Conservatorio

    Arte y ciencia: Creación y responsabilidad (Fernando Ramos), pp. 363-382

  6. Musical tastes of secondary school students' with different cultural backgrounds: A study in the Spanish North African city of Melilla

    Musicae Scientiae, Vol. 14, Núm. 1, pp. 121-141

  7. Orientación y tutorías universitarias: su utilidad en el proceso de integración del alumnado de nuevo ingreso

    VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari

  8. Preferencias musicales de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria: influencia de la educación formal e informal

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 22, Núm. 1, pp. 37-51

  9. ¿Qué música escuchan los alumnos de Conservatorio?

    Arte y ciencia: Creación y responsabilidad (Fernando Ramos), pp. 403-420

2009

  1. Diferencias de género en las preferencias sobre estilos musicales en estudiantes de ESO

    Investigación en educación y derechos humanos (Fernando Ramos), pp. 207-238