Proxectos vixentes Proxectos nos que participa algún/ha investigador/a

  1. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    DANIEL MADRID FERNÁNDEZ

  2. ETIMO

    ANTONIO ROMERO LÓPEZ

  3. ETIMO

    ANTONIO ROMERO LÓPEZ

  4. DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    DANIEL MADRID FERNÁNDEZ

  5. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    DANIEL MADRID FERNÁNDEZ

  6. ETIMO

    ANTONIO ROMERO LÓPEZ

  7. ETIMO

    ANTONIO ROMERO LÓPEZ

  8. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    DANIEL MADRID FERNÁNDEZ

  9. ETIMO

    MARÍA PILAR NÚÑEZ DELGADO

  10. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    DANIEL MADRID FERNÁNDEZ

  11. FYFE - FOCUS ON YOUR FUTURE: USING ICTS FOR CREATIVE FUTURES IN PEER-LEARNING COMMUNITIES

    SLAVA LÓPEZ RODRÍGUEZ

  12. ETIMO

    ANTONIO ROMERO LÓPEZ

  13. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    DANIEL MADRID FERNÁNDEZ

  1. INSTITUTO INTERUNIVERSITARIO ANDALUZ DE INVESTIGACION EDUCATIVA

    ANTONIO BOLÍVAR BOTIA

  2. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN DE ESTUDIOS DE LAS MUJERES Y DE GÉNERO

    ANA ALCÁZAR CAMPOS

  1. ESTUDIO DE LOS CONDICIONANTES SOCIALES DEL ESPAÑOL ACTUAL EN GRANADA: NUEVAS IDENTIDADES, NUEVOS RETOS, NUEVAS SOLUCIONES

    ANTONIO JOSÉ MANJÓN-CABEZA CRUZ, MARCIN RYSZARD SOSINSKI SOSINSKI

  1. VITA VERBORUM. LOS PERITAJES DE LAS CHANCILLERÍAS CASTELLANAS EN LA HISTORIA DEL ESPAÑOL (1650-1833)

    AMBROSIO MIGUEL CALDERÓN CAMPOS, MARÍA TERESA GARCÍA GODOY

  1. (TRANS)FORMACIONES CREA(C)TIVAS PARA UNA CULTURA DE LA PERTENENCIA Y EL CUIDADO MEDIANTE UN MODELO PLURILINGÜE DE LITERACIDAD LITERARIA

    MARÍA CRISTINA PÉREZ VALVERDE

  2. UNIDAD DE EXCELENCIA: IBERLAB - UGR CRÍTICA, LENGUAS Y CULTURAS EN IBEROAMÉRICA

    ANA MARÍA GALLEGO CUIÑAS

  3. ATLAS LINGÜÍSTICO Y ETNOGRÁFICO DE ANDALUCÍA ORIENTAL, SIGLO XIX. PATRIMONIO DOCUMENTAL Y HUMANIDADES DIGITALES

    INMACULADA GONZÁLEZ SOPEÑA, GAEL VAAMONDE DOS SANTOS

  4. APRENDIZAJE-SERVICIO UNIVERSITARIO CON MIGRANTES EN LA FRONTERA ÁFRICA-EUROPA. INCLUSIÓN Y JUSTICIA SOCIAL EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL,ACTIVIDAD FÍSICA Y APRENDIZAJE DE IDIOMAS

    PEDRO JESÚS RUIZ MONTERO

  1. DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    DANIEL MADRID FERNÁNDEZ, MARÍA CRISTINA PÉREZ VALVERDE

  2. DESARROLLO INFANTIL Y ADOLESCENTE. FACTORES DE RIESGO

    JOSÉ ANTONIO LIÉBANA CHECA, FERNANDO-JESÚS TRUJILLO SÁEZ

  3. DIDACTICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS

    JOSÉ LUIS ORTEGA MARTÍN

  4. ESTUDIOS LITERARIOS DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

    ANDRÉS SORIA OLMEDO

  5. ETIMO

    MARÍA PILAR NÚÑEZ DELGADO

  6. MÚSICA, POESÍA Y CIUDAD EN LA GRANADA CONTEMPORÁNEA

    MARÍA DEL CORAL MORALES VILLAR, VICTORIANO JOSÉ PÉREZ MANCILLA

  7. DISEÑO DE UN PERFIL DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL DESDE UN ENFOQUE PLURILINGÜE: APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS Y LENGUAS ADICIONALES EN LA INFANCIA

    BEATRIZ CORTINA PÉREZ, FERNANDO-JESÚS TRUJILLO SÁEZ

  8. ESTUDIO ECOLÓGICO DEL BIENESTAR DOCENTE DEL PROFESORADO DE PROGRAMAS CLIL (PRIMARIA Y SECUNDARIA) Y CLIL/EMI (UNIVERSIDADES) EN EL CONTEXTO

    JUAN RAMÓN GUIJARRO OJEDA, RAÚL RUIZ CECILIA

  9. EFECTOS DE LA APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE ACTIVIDADES ASISTIDAS CON PERROS (AAP) SOBRE LOS NIVELES DE ESTRÉS ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

    MIGUEL CECILIO BOTELLA LÓPEZ, JOSÉ GIJÓN PUERTA

  1. ILUMINANDO OPORTUNIDADES INTERSECCIONALES: APRENDIZAJE PARA LA MEJORA EDUCATIVA Y LABORAL DEL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) EN JÓVENES (IAMIGA)

    MARÍA DEL CARMEN OLMOS GÓMEZ

  2. TRANSIDENTIDADES: SUBJETIVIDADES, EXILIOS Y ESCRITURAS

    TOMÁS ESPINO BARRERA, MARIO DE LA TORRE ESPINOSA

  3. MEDICIÓN DE LA BRECHA ENTRE LAS ¿NEUROCIENCIAS¿ Y LA ¿EDUCACIÓN¿, MEDIANTE UNA ESCALA DE NEUROMITOS, EN ESTUDIANTES PARA DOCENTES

    ANTONIO VICENTE RODRÍGUEZ FUENTES

Proxectos finalizados Proxectos finalizados nos que participou algún/ha investigador/a

2024

  1. LA INFLUENCIA DEL NEOLIBERALISMO EN LAS IDENTIDADES ACADÉMICAS Y EN LA SATISFACCIÓN PROFESIONAL

    KATIA CABALLERO RODRÍGUEZ

  2. LA CONFIGURACIÓN DEL PATRÓN POÉTICO ESPAÑOL EN EL PRIMER TERCIO DEL SIGLO XX: RELACIONES LITERARIAS, CULTURALES Y SOCIALES

    MARÍA ENCARNACIÓN ALONSO VALERO

2023

  1. TELECOLABORACIÓN PARA LA MEJORA DE LA MOTIVACIÓN, LA COMPETENCIA INTERCULTURAL, LINGÜÍSTICA Y DIGITAL PARA EL ALUMNADO DE JAPONÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

    KYOKO ITO

  2. ATLAS LINGÜÍSTICO Y ETNOGRÁFICO DE ANDALUCÍA ORIENTAL, SIGLO XVIII. PATRIMONIO DOCUMENTAL Y HUMANIDADES DIGITALES. ACRÓNIMO: ALEA ORIENTAL-XVIII

    AMBROSIO MIGUEL CALDERÓN CAMPOS, GAEL VAAMONDE DOS SANTOS

  3. TÍTULO DEL PROYECTO: VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE PAREJA DEL ALUMNADO DE GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL EN ANDALUCÍA, CEUTA Y MELILLA. ESTUDIO Y PROPUESTAS PARA LA PREVENCIÓN Y FORMACIÓN EN VALORES. ACRÓNIMO: VIPREVA

    GRACIA MARÍA GONZÁLEZ GIJÓN, ANDRÉS SORIANO DÍAZ

  4. MEJORANDO LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA CON EL ENTRENAMIENTO EN LAS HABILIDADES RÍTMICAS

    NURIA CALET RUIZ, GRACIA JIMÉNEZ FERNÁNDEZ

  5. LABORATORIOS DE ENSEÑANZA RESPONSABLE CON PERSPECTIVA DE GÉNERO: LA INTERACCIÓN ENTRE CULTURAS LITERARIAS Y VISUALES COMO AGENTE DE INTERVENCIÓN SOCIAL.

    MARÍA ADELINA SÁNCHEZ ESPINOSA

  6. CANON DE LECTURAS, PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN LITERARIA Y VALORES DE LA CIUDADANÍA EUROPEA: CLAVES AXIOLÓGICAS Y PROPUESTAS PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO Y LA MULTICULTURALIDAD

    MARÍA PILAR NÚÑEZ DELGADO

  7. VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE PAREJA DEL ALUMNADO DE GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA EN ANDALUCÍA, CEUTA Y MELILLA. ESTUDIO Y PROPUESTAS PARA LA PREVENCIÓN Y FORMACIÓN EN VALORES

    GRACIA MARÍA GONZÁLEZ GIJÓN, ANDRÉS SORIANO DÍAZ

  8. ATLAS LINGÜÍSTICO Y ETNOGRÁFICO DE ANDALUCÍA, SIGLO DIECIOCHO (ALEA XVIII). PATRIMONIO DOCUMENTAL Y HUMANIDADES DIGITALES.

    AMBROSIO MIGUEL CALDERÓN CAMPOS, MARÍA TERESA GARCÍA GODOY

2022

  1. PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN A LA INVESTIGACIÓN: HACIA UN NUEVO DOCENTE LEXEI

    BEATRIZ CORTINA PÉREZ

  2. RETOS Y POSIBILIDADES ACADÉMICAS, LINGÜÍSTICAS Y SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN PERSONAS MAYORES

    SILVIA CORRAL ROBLES, NAZARET MARTÍNEZ HEREDIA

  3. RETOS Y DESAFÍOS DE LA IMPLANTACIÓN DE LA FORMACIÓN DUAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL ESPAÑOLA

    ANTONIO LUZÓN TRUJILLO, MIGUEL ATANASIO PEREYRA-GARCÍA CASTRO

  4. HISPANAE TESTIUM DEPOSITIONES. LAS DECLARACIONES DE TESTIGO EN LA HISTORIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA (1492- 1833)

    AMBROSIO MIGUEL CALDERÓN CAMPOS, MARÍA TERESA GARCÍA GODOY

  5. REPRESENTACIÓN FORMAL DE UNA ONTOLOGÍA SOBRE DERECHO PENAL Y SU INTEGRACIÓN EN UNA BASE DE CONOCIMIENTO PARA LA COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE NATURAL FGKB-CRLAW

    ÁNGEL MIGUEL FELICES LAGO, PEDRO UREÑA GÓMEZ-MORENO

  6. CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES HACIA LA DIVERSIDAD SEXUAL Y DE GÉNERO DE DOCENTES DE ANDALUACÍA

    ANA BELÉN GARCÍA BERBEN

  7. LAS OLVIDADAS. PROYECTO DE RECUPERACIÓN DIGITAL DE LA POESÍA FEMENINA ANDALUZA APLICADA AL AULA (1900-2000)

    JOSÉ ÁLVAREZ RODRÍGUEZ, MARÍA REMEDIOS SÁNCHEZ GARCÍA

2021

  1. UNIDAD DE EXCELENCIA: INVESTIGACION SOBRE FORMACION Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESORADO PARA EL SIGLO XXI

    ANTONIO BOLÍVAR BOTIA

  2. LA RESOLUCION DE ANAFORA DESDE UNA PERSPECTIVA DE CORPUS: MAS ALLA DE LAS INTERFACES EN LA ADQUISICION DE SEGUNDAS LENGUAS

    CRISTÓBAL JESÚS LOZANO POZO

2020

  1. LA CONFIGURACION DEL PATRON POETICO ESPAÑOL TRAS LA INSTAURACION DE LA DEMOCRACIA: RELACIONES LITERARIAS, CULTURALES Y SOCIALES

    MARÍA ENCARNACIÓN ALONSO VALERO

2018

  1. ORALIA DIACRONICA DEL ESPAÑOL (ODE). HUMANIDADES DIGITALES Y RECUPERACION DEL PATRIMONIO LINGUISTICO-DOCUMENTAL

    AMBROSIO MIGUEL CALDERÓN CAMPOS, MARÍA TERESA GARCÍA GODOY

  2. ECOLOGIAS DEL APRENDIZAJE EN CONTEXTOS MULTIPLES: ANALISIS DE PROYECTOS DE EDUCACION EXPANDIDA Y CONFORMACION DE CIUDADANIA

    JUAN BAUTISTA MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, ALMUDENA OCAÑA FERNÁNDEZ

  3. MEJORANDO NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO: INCORPORACION DE UN MODELO DE COLEGIO INTERGENERACIONAL EN EDUCACION PRIMARIA

    MARIANO SÁNCHEZ MARTÍNEZ

  4. NUEVAS METODOLOGÍAS PARA LA EXPLOTACIÓN DE LOS DATOS DE LA ENCUESTA PISA. ANÁLISIS DE COMPETENCIAS DE LOS ESCOLARES ANDALUCES

    MARÍA DEL MAR RUEDA GARCÍA

  5. [MOTRIZ] VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS PARA LAS AULAS TIC: METODOLOGÍA DE DESARROLLO E IMPLANTACIÓN

    NURIA MEDINA MEDINA

  6. CUPESSE - CULTURAL PATHWAYS TO ECONOMIC SELF-SUFFICIENCY AND ENTREPRENEURSHIP: FAMILY VALUES AND YOUTH UNEMPLOYMENT IN EUROPE

    JOSÉ LUIS ARCO TIRADO

2017

  1. ESTUDIO DEL BIENESTAR DOCENTE DEL PROFESORADO DE LENGUAS ANTE LOS RETOS DEL PLURILINGUISMO Y LAS AULAS MULTICULTURALES

    JUAN RAMÓN GUIJARRO OJEDA, MARÍA CRISTINA PÉREZ VALVERDE

  2. LA FORMACION DE LOS DOCENTES DE ESPAÑOL PARA INMIGRANTES EN DIFERENTES CONTEXTOS EDUCATIVOS

    DIMITRINKA GEORGIEVA NIKLEVA

2014

  1. DOCUMENTOS PARA LA HISTORIA DE LOS TRATAMIENTOS EN ESPAÑOL: EDICION Y ANALISIS (IIª PARTE)

    MARÍA TERESA GARCÍA GODOY

  2. CONVENIO PARA LA PROMOCIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES DEL CAMPU DE MELILLA (CONSEJERÍA EDUCACIÓN CIUDAD AUTONOMA DE MELILLA - UNIVERSIDAD DE GRANADA)

    BEATRIZ CORTINA PÉREZ

2013

  1. ELABORACION DE UNA SUBONTOLOGIA TERMINOLOGICA (ESPAÑOL, INGLES E ITALIANO) A PARTIR DE FUNGRAMKB: COOPERACION INTERNACIONAL EN MATERIA PENAL (TERRORISMO Y CRIMEN ORGANIZADO)

    ÁNGEL MIGUEL FELICES LAGO

  2. CONVENIO PARA LA PROMOCIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES DEL CAMPU DE MELILLA (CONSEJERÍA EDUCACIÓN CIUDAD AUTONOMA DE MELILLA - UNIVERSIDAD DE GRANADA)

    BEATRIZ CORTINA PÉREZ

  3. TEXTOS PUBLICOS Y PAPELES PRIVADOS: CONSTRUCCION DE IDENTIDADES EN LAS ESCRITORAS ESPAÑOLAS E HISPANOAMERICANAS DEL XIX Y DEL XX

    AMELINA CORREA RAMÓN

2012

  1. CONVENIO PARA LA PROMOCIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES DEL CAMPU DE MELILLA (CONSEJERÍA EDUCACIÓN CIUDAD AUTONOMA DE MELILLA - UNIVERSIDAD DE GRANADA)

    BEATRIZ CORTINA PÉREZ

  2. CONGRESO INTERNACIONAL LA INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: SITUACION Y PERSPECTIVAS DE FUTUR

    MARÍA PILAR NÚÑEZ DELGADO

  3. FINANCIACIÓN POR OBJETIVOS:ESTUDIOS SOBRE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA Y SUS APLICACIONES DIDÁCTICAS

    MARÍA JOSÉ MOLINA GARCÍA

  4. FINANCIACIÓN POR OBJETIVOS: ESTUDIO DE LA CULTURA MUSICAL EXPERIENCIAL DE LOS NIÑOS MUSULMANES DE CEUTA Y SU INTRODUCCIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR

    JULIO ANTONIO GARCÍA RUDA

  5. FINANCIACIÓN POR OBJETIVOS: CANON, LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Y ANIMACIÓN A LA LECTURA EN ENTORNOS EDUCATIVOS MULTICULTURALES

    MARÍA BERMÚDEZ MARTÍNEZ

  6. PUBLICACIONES.ALFORJAS PARA LA POESÍA. ANTOLOGÍA POÉTICA PARA NIÑOS

    MARÍA REMEDIOS SÁNCHEZ GARCÍA

2011

  1. EFECTOS DE LA EDUCACION BILINGUE AL FINAL DE LA EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA OBLIGATORIA: ESTUDIO DE CASOS

    DANIEL MADRID FERNÁNDEZ

  2. CONGRESOS

    MARÍA PILAR NÚÑEZ DELGADO

2010

  1. CANON LITERARIO, LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Y ANIMACIÓN A LA LECTURA EN ENTORNOS EDUCATIVOS MULTICULTURALES

    MARÍA BERMÚDEZ MARTÍNEZ

  2. IMPLEMENTACION DE UN MODELO BASADO EN LA CONCIENCIA DE LA IDENTIDAD DOCENTE Y LA COMPETENCIA EXISTENCIAL EN LA FORMACION DEL PROFESORADO DE LE

    MARÍA CRISTINA PÉREZ VALVERDE

  3. PENSAMIENTO ACTIVO: 25 AÑOS DE HISTORIA DEL FEMINISMO EN GRANADA.

    EUGENIA FERNÁNDEZ FRAILE

  4. LAS DAMAS DE LA PALABRA. UN HOMENAJE A LAS MUJERES Y SUS CREACIONES LITERARIAS EN EL MARCO DE LOS 25 AÑOS DE INVESTIGACIONES FEMINISTAS EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA.

    EUGENIA FERNÁNDEZ FRAILE

  5. ESTUDIO SOSIOLINGUISTICO DEL CORPUS DE ESPAÑOL DE GRANADA

    JUAN ANTONIO MOYA CORRAL

  6. DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    DANIEL MADRID FERNÁNDEZ

  7. ETIMO

    FRANCISCO ROMERO LÓPEZ

  8. DOCUMENTOS PARA LA HISTORIA DE LOS TRATAMIENTOS EN ESPAÑOL (S. XVIII): EDICION Y ANALISIS.

    MARÍA TERESA GARCÍA GODOY

  9. ESTANCIAS BREVES.ESTANCIAS EXCELENCIA.PROYECTO GENDER AND LANGUAGE RELATIONS IN FOREIGN LANGUAGE TEACHER TRAINING WITHIN THE EEES.INSTITUTE OF EDUCATION, LONDON UNIVERSITY

    RAÚL RUIZ CECILIA

  10. ESTAMIENTOS EDUCATIVOS Y DIFERENCIAS CULTURALES DEL ALUMNADO:DISEÑO DE ACTIVIDADES PARA EL FOMENTO DE LA SOCIALIZACIÓN (EEDCA)

    JEAN TODD STEPHENSON

2009

  1. DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    DANIEL MADRID FERNÁNDEZ

  2. FINANCIACIÓN POR OBJETIVOS: ESTUDIO DE LA CULTURA MUSICAL EXPERIENCIAL DE LOS NIÑOS MUSULMANES DE CEUTA Y SU INTRODUCCIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR

    JULIO ANTONIO GARCÍA RUDA

  3. FINANCIACIÓN POR OBJETIVOS: ESTUDIO SOBRE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN CEUTA

    JOSÉ ANTONIO LIÉBANA CHECA

  4. ETIMO

    FRANCISCO ROMERO LÓPEZ

  5. ESTANCIAS EXCELENCIA.ITALIA

    JUAN CARLOS ABRIL PALACIOS

2008

  1. HISTORIOGRAFÍA, PLURILINGÜISMO E INTERCULTURALIDAD. LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EN ANDALUCÍA.

    ANTONIO MARTÍNEZ GONZÁLEZ

  2. ETIMO

    ANTONIO ROMERO LÓPEZ

  3. DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    DANIEL MADRID FERNÁNDEZ

2007

  1. ESTUDIO SOBRE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN MENORES Y ADOLESCENTES DE CEUTA

    JOSÉ ANTONIO LIÉBANA CHECA

  2. ETIMO

    ANTONIO ROMERO LÓPEZ

  3. DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    DANIEL MADRID FERNÁNDEZ

2004

  1. 6 ACTIVIDADES

    EUGENIA FERNÁNDEZ FRAILE