DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA

1998

1. Agua

   Atlántica: Revista de arte y pensamiento, Núm. 20, pp. 8-9

2. Complejidad del currículo de matemáticas como herramienta profesional

   RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, Vol. 1, Núm. 1, pp. 22-39

3. Conocimiento numérico y formación del profesorado

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 11, pp. 29-60

4. Cyclic voltammetry at constant sphericity

   Journal of Electroanalytical Chemistry, Vol. 443, Núm. 2, pp. 243-252

5. Formación de profesores de matemáticas como práctica docente y como campo de investigación

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 11, pp. 211-226

6. Formación inicial de profesores de matemáticas como profesionales reflexivos

   Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 17, pp. 37-50

7. La formación de profesores en matemáticas y la cultura escolar

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 32, pp. 25-37

8. La invención de problemas en escolares de Primaria: Un estudio evolutivo

   Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 10, pp. 19-39

9. Matemáticas y consumo: el encuentro con el euro

   Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, Núm. 28, pp. 91-96

10. O catálogo de títulos de Formación Profesional Específica en Andalucía

    Eduga: revista galega do ensino, Núm. 20, pp. 59-72

11. Randomness, its meanings and educational implications

    International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, Vol. 29, Núm. 1, pp. 113-123

12. Recursos para la educación estadística en Internet

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 15, pp. 13-26