DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA

2013

1. Componentes del conocimiento de futuros profesores sobre espacio muestral

   Investigación en Educación Matemática XVII

2. Conocimiento especializado de futuros maestros de primaria sobre visualización de objetos tridimensionales

   Investigación en Educación Matemática XVII

3. Definiciones de la probabilidad y probabilidad condicional por futuros profesores

   Investigación en Educación Matemática XVII

4. Desarrollo del conocimiento estadístico común y avanzado en estudiantes de magisterio

   Investigación en Educación Matemática XVII

5. Estrategias utilizadas por alumnos de primaria en una tarea de generalización basada en un ejemplo genérico

   Investigación en Educación Matemática XVII

6. Juicios de asociación en tablas de contingencia con datos ordinales

   Investigación en Educación Matemática XVII

7. La reflexión sobre la práctica como vehículo gestor del desarrollo profesional del docente de matemáticas, una experiencia con el “cuadrado de binomio”

   Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria

8. Significados de las relaciones "ser múltiplo" y "ser divisor" mostradas por maestros de educación primaria

   Investigación en Educación Matemática XVII

9. Un estudio empírico de las situaciones -problema de correlación y regresión en libros de texto de bachillerato

   Investigación en Educación Matemática XVII

10. Variación de las concepciones individuales sobre límito finito de una función en un punto

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