DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

2015

1. Antonio Gutiérrez Escudero. Compromiso y oportunidad

   Quiroga: Revista de Patrimonio Iberoamericano, Núm. 7, pp. 102-117

2. Centro para el Estudio de la Interdependencia Provincial en la Antigüedad Clásica (CEIPAC)

   Pyrenae: revista de prehistòria i antiguitat de la Mediterrània Occidental, Vol. 46, Núm. 1, pp. 245-275

3. Cerámica ibérica decorada en el museo del colegio San Antonio de Padua de Martos: Un recurso didáctico

   Revista de antropología experimental, Núm. 15, pp. 179-187

4. Escultura y digitalización: nuevas perspectivas sobre la originalidad en el contexto de la imaginería procesional

   Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela, Vol. 1, Núm. 2, pp. 59-76

5. LOMCE: ¿es posible construir una ciudadanía sin la perspectiva de género?

   Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 80, pp. 65-72

6. La WebQuest: Una estrategia didáctica en el aula para la enseñanza-aprendizaje del patrimonio cultural

   Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 52

7. La ciudad como recurso para la enseñanza aprendizaje del patrimonio cultural

   Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 3, pp. 295-319

8. Los Bic de Granada y su visibilidad: el patrimonio y las tecnologías

   Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 5, pp. 814-832

9. Los exilios de Alberto Sánchez Mascuñán y sus Cuentos desde la cárcel

   Clío: History and History Teaching., Núm. 41

10. Patrimonio urbano e historia. Propuesta didáctica

    Revista de antropología experimental, Núm. 15, pp. 369-379

11. Tradición y modernidad en el viaje de peregrinación a Jerusalén del Marqués de Tarifa: influencia en el patrimonio cultural de Sevilla

    Miscelánea de estudios árabes y hebraicos. Sección de hebreo, Núm. 64, pp. 39-66

12. Vigencia del pensamiento educativo de Andrés Manjón en la formación del carácter

    Participación educativa, Vol. 4, Núm. 6, pp. 73-80