DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

2016

1. "Una selva de navíos", Lisboa en los relatos de viajeros españoles (siglo XVIII)

   El Siglo de las Luces: III Centenario del Nacimiento de José de Hermosilla (1715-1776)

2. ''Una perniciosa costumbre'': discursos sobre la lactancia asalariada en Portugal en el siglo XVIII

   La Aljaba: Segunda Época, Revista de Estudios de la Mujer, Núm. 20

3. 1810-1910-2010. Independencias dependientes. Arte e identidades nacionales en América Latina

   Quiroga: Revista de Patrimonio Iberoamericano, Núm. 10, pp. 123-124

4. A MODEL OF LITERATURE ADOPTION IN HIGHER EDUCATION: AN APPROACH USING HISTORICAL NOVELS

   ICERI2016: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION

5. Apoderarse del aura: selfies, "okupas" y vampiros de la imagen. Una experiencia/propuesta para la didáctica universitaria de la historia del arte, las ciencias sociales y la educación patrimonial

   Del individuo al aprendizaje colaborativo (Antequera, Málaga : Exlibric, 2015-2016), pp. 41-96

6. Aprender el patrimonio con perspectiva de género

   Sociedad: Boletín de la Sociedad de Amigos de la Cultura de Vélez-Málaga, Núm. 15, pp. 79-91

7. Arte y arquitectura islámicos en Granada

   Avicam

8. Chemical and mineralogical characterization of Roman Sigillata moulds from Andújar (Jaén, Spain)

   Journal of Archaeological Science: Reports, Vol. 7, pp. 60-70

9. Conocemos espacios y lugares con miradas de mujer

   La investigación e innovación en la enseñanza de la Geografía

10. Cultura olivarera con mirada de género: algunas propuestas didácticas

    Nativos digitales y geografía en el siglo XXI: educación geográfica y sistemas de aprendizaje (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 545-559

11. Del individuo al aprendizaje colaborativo

    Antequera, Málaga : Exlibric, 2015-2016

12. Didáctica de las ciencias sociales. Propuesta de metodología para la docencia y construcción de la historia social y artística del mobiliario andaluz del siglo XVIII

    Del individuo al aprendizaje colaborativo (Antequera, Málaga : Exlibric, 2015-2016), pp. 163-187

13. Didáctica de las ciencias sociales: fundamentos, contextos y propuestas

    Pirámide

14. Didáctica del patrimonio: una salida profesional para los historiadores del arte

    Del individuo al aprendizaje colaborativo (Antequera, Málaga : Exlibric, 2015-2016), pp. 111-137

15. Diseño de un instrumento didáctico Para la enseñanza del patrimonio: Conjunto Arqueológico Dólmenes de Antequera

    UNES: Universidad, escuela y sociedad, Núm. 1, pp. 120-128

16. Doña Mencía. Proyecto Laderón. I Campaña de excavación arqueológica (2016)

    Boletín de la Asociación Provincial de Museos Locales de Córdoba, Núm. 17, pp. 117-128

17. Educación en valores desde las Ciencias Sociales

    Didáctica de las ciencias sociales: fundamentos, contextos y propuestas (Pirámide), pp. 211-234

18. Educación patrimonial con perspectiva de género:: Análisis del viaje al tiempo delos Íberos (Jaén)

    Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales: educar para una ciudadanía global

19. El Uso de Youtube en la enseñanza

    1er Encuentro de expertos en tecnología (Universidad Metropolitana (UNIMET)), pp. 11-27

20. El Catastro de Ensenada desde la perspectiva de la Historia Visual

    Métodos y perspectivas de investigación en Historia Moderna (Servicio de Publicaciones), pp. 108-118