DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

2002

1. "¿De nobis ipsis silemus?": Epistemología de la investigación biográfico-narrativa en educación

   REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 4, Núm. 1

2. Age of empire II y Commandos, dos videojuegos que legitiman la violencia y ensalza la guerra: Aproximación a un análisis axiológico comparado

   Educando en la sociedad digital: ética mediática y cultura de paz (Grupo Editorial Universitario), pp. 685-692

3. Análisis de páginas web oficiales sobre la formación profesional ocupacional

   Educando en la sociedad digital: ética mediática y cultura de paz (Grupo Editorial Universitario), pp. 856-862

4. Aplicaciones educativas de las redes telemáticas: Internet e internet2

   Educando en la sociedad digital: ética mediática y cultura de paz (Grupo Editorial Universitario), pp. 1091-1100

5. Aprendiendo a teletrabajar desde la discapacidad: Estrategias de evaluación de la adaptabilidad y eficiencia de un software especifico creado para personas con Síndrome de Down.

   Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Núm. 0

6. Aprendiendo a teletrabajar desde la discapacidad: Estrategias de evaluación de la adaptabilidad y eficiencia de un software específico creado para personas con sindrome de down

   Educando en la sociedad digital: ética mediática y cultura de paz (Grupo Editorial Universitario), pp. 1227-1240

7. Aproximación al concepto de agresividad como fenómeno psicológico y social

   Violencia doméstica y coeducación: un enfoque multidisciplinar (Octaedro), pp. 23-38

8. Aspectos metodológicos de la investigación psicolingüística sobre habilidades narrativas en lengua escrita

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 15, pp. 27-42

9. Breve análisis de la influencia del uso y abuso de la red de redes (internet) en la educación y el desarrollo de las personas: Reflexiones sobre aspectos positivos y negativos

   Educando en la sociedad digital: ética mediática y cultura de paz (Grupo Editorial Universitario), pp. 643-652

10. Buscando a los colectivos invisibles y sin voz: las desigualdades en los centros

    Lecturas de didáctica (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 135-144

11. Calidad y satisfacción del cliente en las instituciones de formación

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 20, pp. 175-197

12. Consideraciones sobre el ejercicio de la función directiva en el ámbito de la planificación por parte de los cargos directivos de la Universidad de Granada

    Innovación educativa, Núm. 12, pp. 133-143

13. Cultura e iniciación profesional del docente

    Didáctica general (Madrid [etc.] : Prentice Hall, [2002]), pp. 379-404

14. Cómo se despoja al alumno de su ciudadanía

    Lecturas de didáctica (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 145-164

15. Desarrollo profesional del docente: en un modelo evaluativo de colaboración

    Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua

16. Didáctica general

    Madrid [etc.] : Prentice Hall, [2002]

17. Didáctica y organización de la educación especial

    Dykinson

18. Dificutades en el Aprendizaje: Capacidades Lingüísticas, Cognitivas y Sociales

    Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial

19. Directores eficaces en contextos multiculturales

    Granada : Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Asociado de Ceuta, 2002

20. Diseño de escalas de actitudes para la formación docente en tecnologías

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 19, pp. 120-125