FRANCISCA DOLORES SERRANO CHICA-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (9)

2024

  1. Impulsive and compulsive reading comprehension in the prison population

    BMC Psychiatry, Vol. 24, Núm. 1

  2. The Oropharyngeal Dysphagia Screening Test for Patients and Professionals: Validation in Cognitive Impairment and in Severe Mental Illness

    Dysphagia

2021

  1. Writing Abilities in Compulsive Prisoners

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

2020

  1. Design and Validation of the Oropharyngeal Dysphagia Screening Test for Patients and Professionals: A Preliminary Study

    Dysphagia, Vol. 35, Núm. 1, pp. 52-65

  2. Wisconsin Card Sorting Test-Learning Potential: Usefulness for Assessing Children with Autism Spectrum Disorder

    Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 50, Núm. 12, pp. 4230-4242

2019

  1. EPALE: Test de evaluación del potencial de aprendizaje para la lecto-escritura.

    Editorial Universidad de Granada

2018

  1. Cuando los maestros se convierten en alumnos: Formando en evaluación del potencial de aprendizaje

    Liderando investigación y prácticas inclusivas

  2. Educación inclusiva:: una búsqueda de objetivos comunes en Europa

    Liderando investigación y prácticas inclusivas

2014

  1. Plan de acción tutorial para 1º de Psicología del nuevo grado (PID 10-184)

    Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada: Vol. 3 (Editorial Universidad de Granada), pp. 875-883