SOCIOLOGÍA

2024

1. A Formula to Save Us (From Ourselves): Continuity and Change in the Spanish Legal Domination System (1959–2024)

   Sociology Lens

2. Agenda 2030 en las Universidades Andaluzas. Una mirada crítica post-pandemia

   Universidad de Granada

3. Black college women’s lived memories of racialization in predominantly white educational spaces: I’m Black, I´m a migrant, I’m a woman, so what?

   Gender and Education

4. COVID-19 y llamadas al 016

   Revista internacional de sociología, Vol. 82, Núm. 1

5. Cambios en las redes de apoyo en la población en situación de sinhogarismo en España: 2012-2022

   Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 44, pp. 129-149

6. Did Descriptive and Prescriptive Norms About Gender Equality at Home Change During the COVID-19 Pandemic? A Cross-National Investigation

   Personality and Social Psychology Bulletin

7. Digital literacy of older women with smartphones: a dialogic approach to overcoming barriers

   Research on Ageing and Social Policy: (RASP), Vol. 12, Núm. 1, pp. 44-61

8. El cuidado del territorio: una expresión de agencia de las mujeres comunales frente a prácticas hegemónicas y coloniales

   Corresponsabilidad, espacios de cuidados y políticas públicas de igualdad de género en Iberoamérica (Dykinson), pp. 264-278

9. Género, empleo y conciliación en el medio rural: un análisis interseccional de los planes integrales de igualdad

   Corresponsabilidad, espacios de cuidados y políticas públicas de igualdad de género en Iberoamérica (Dykinson), pp. 502-521

10. Innovación docente e iniciación a la investigación educativa en la especialidad de Servicios a la Comunidad

    Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 521-575

11. Introducción: propuesta de trabajo en este máster

    Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 5-9

12. La cultura de la violación en las redes sociales

    Igualdad de género en entornos digitales: Desafíos educativos (Dykinson), pp. 19-30

13. La cultura importa: La emancipación residencial de jóvenes inmigrantes en España

    Revista de antropología experimental, Núm. 24, pp. 73-88

14. Las necesidades de aprendizaje del profesorado novel de Sociología y Ciencia Política: Un estudio autodiagnóstico de la calidad docente

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 13, pp. 168-180

15. Niñas y adolescentes que migran solas. Análisis de expedientes de protección

    Papers: revista de sociología, Vol. 109, Núm. 2

16. Pro-environmental behaviour in household water use. A gender perspective

    Sustainable Water Resources Management, Vol. 10, Núm. 2

17. Prácticas externas en centros de enseñanza

    Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 337-364

18. Shutting down to save lives: A regression discontinuity analysis of non-essential business closure

    Socio-Economic Planning Sciences, Vol. 94

19. Sociedad, familia y educación

    Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 11-139

20. Studying in a Pandemic: Analysing the Effects of Online University Teaching Using Photovoice

    RISE, Vol. 13, Núm. 1, pp. 20-42