PEDAGOGÍA

2000

1. Buscando nuevos significados en el aprendizaje de los mayores

   Los nuevos yacimientos de empleo y educación social (Granada : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2000), pp. 247-258

2. Desigualdad, educación social y empleo I: entre la diversidad y la uniformidad

   Los nuevos yacimientos de empleo y educación social (Granada : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2000), pp. 359-364

3. Desigualdad, educación social y empleo II: entre la exclusión y la esperanza

   Los nuevos yacimientos de empleo y educación social (Granada : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2000), pp. 365-370

4. El síndrome del pacifismo en los jóvenes. Estudio de campo entre los estudiantes de la Universidad de Granada

   Cultivar la paz: perspectivas desde la Universidad de Granada (Editorial Universidad de Granada), pp. 267-286

5. Feminismo académico

   Los desafíos del feminismo ante el siglo XXI (Instituto Andaluz de la Mujer), pp. 257-277

6. Intervención en déficit del lenguaje en zonas socialmente deprivadas

   Cómo intervenir en logopedia escolar : resolución de casos prácticos (Editorial CCS), pp. 299-310

7. La atención a la inmigración a través de la creación de nuevos yacimientos de empleo en educación social: el programa "PRODEMI" del centro Unesco de la ciudad autónoma de Melilla

   Los nuevos yacimientos de empleo y educación social (Granada : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2000), pp. 145-149

8. La educación para la Paz en la Universidad

   Cultivar la paz: perspectivas desde la Universidad de Granada (Editorial Universidad de Granada), pp. 113-124

9. La educación social y su ubicación

   Los nuevos yacimientos de empleo y educación social (Granada : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2000), pp. 89-94

10. La fundamentación social en el consumo de drogas: propuestas para el educador social

    Los nuevos yacimientos de empleo y educación social (Granada : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2000), pp. 209-217

11. Las mujeres y la historia de Europa

    Las mujeres en Europa: convergencias y diversidades (Universidad de Granada), pp. 11-56

12. Los niños/as trabajadores de la calle: un reto para los educadores sociales

    Los nuevos yacimientos de empleo y educación social (Granada : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2000), pp. 105-112

13. Maestras y libros escolares

    El libro escolar, reflejo de intenciones políticas e influencias pedagógicas (UNED), pp. 341-375

14. Reflexiones en torno a la formación del educador social

    Los nuevos yacimientos de empleo y educación social (Granada : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2000), pp. 465-468